该局为确保把清单落到实处，坚持“谁分包、谁负责、谁检查、谁负责”的原则，实行“包校”制度，分解到每一位领导，落实到每一个职能部门和责任人。建立工作台账，明确完成时限，登记挂号，督办落实。对完成情况跟踪督查，每月通报工作进展和工作亮点。督导结果与全年学校考核挂钩，并要求该局分包成员深入分包学校调研、检查、指导工作，全程检测、督导清单式管理，协调解决教育教学工作中的突出矛盾和问题。
运河区教育局积极践行一线工作法 推行“清单式管理”
德州新闻网讯（记者 李莉 通讯员 袁方伟）近日，运河经济开发区教育局积极践行一线工作法，制定了“五项工程再提升”，对下一步工作实行“清单式”管理，持之以恒地抓好各项工作。
该局为确保把清单落到实处，坚持“谁分包、谁负责、谁检查、谁负责”的原则，实行“包校”制度，分解到每一位领导，落实到每一个职能部门和责任人。建立工作台账，明确完成时限，登记挂号，督办落实。对完成情况跟踪督查，每月通报工作进展和工作亮点。督导结果与全年学校考核挂钩，并要求该局分包成员深入分包学校调研、检查、指导工作，全程检测、督导清单式管理，协调解决教育教学工作中的突出矛盾和问题。
该局为确保把清单落到实处，坚持“谁分包、谁负责、谁检查、谁负责”的原则，实行“包校”制度，分解到每一位领导，落实到每一个职能部门和责任人。建立工作台账，明确完成时限，登记挂号，督办落实。对完成情况跟踪督查，每月通报工作进展和工作亮点。督导结果与全年学校考核挂钩，并要求该局分包成员深入分包学校调研、检查、指导工作，全程检测、督导清单式管理，协调解决教育教学工作中的突出矛盾和问题。