2015年，区教育局紧紧围绕“安全、质量、品牌”三大主题，扎实推进“五项工程再提升”。从完善公共服务、深化教学改革、提高人才培养质量、构筑教育人才高地、优化教育发展环境五方面寻求“新突破”，努力实现“老百姓家门口都有所好学校”。
完善教育公共服务上取得新突破
区教育局将校园公共服务、绿化美化作为重点工作列入学校综合考评的内容进行考核。各学校按照“因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施”的原则，开展形式多样的校园绿化美化活动。投入50万元，改造、修缮学校、幼儿园校内道路300平方米，维修粉饰老旧教学楼5000平方米，种植各种乔木500余棵、灌木8000余株。石家园小学举办了“奔跑吧色彩奔跑吧童年奔跑吧生命”为主题的墙体绘画活动，既美化了环境，又对学生起到了感化、熏陶作用。三所初中以及二实小、石家园小学、陈庄小学、三里庄小学在进一步完善环境文化的基础上，重点推动学校理念文化、制度文化、活动文化建设，努力为师生创造“学习的乐园、精神的家园、幸福的校园”。
积极推进学校标准化建设。 2015年启动运河小学项目建设，完成石家园小学配套建设及芦庄小学项目建设；三所初中以及二实小、石家园、陈庄小学音体美器材全部达标；七中上半年将完成理化生实验室、仪器室达标并完成五楼多功能室装修、学生训练房、健美操房配备，力争通过省级规范化学校验收，实现我区初中学校省规为零的突破；七中、二实小、石家园小学、陈庄小学启用学生阅览室，按每生至少20册配备，创英语、语文大阅读示范校；积极推动石家园小学尽快通过省级规范化学校验收。
深化教学改革上取得新突破
为健全教育质量评价办法，建立提升教育质量的长效机制，区教育局积极完善提升教育质量的各项措施，全面启动课堂教学改革，完善并深入推进有效课堂教学模式探索，让课堂真正成为知识的超市，实现课堂是学生生命的狂欢，用得力的教育教学改革实现教学质量新的突破。举办“有效课堂”优质课评选活动，邀请省、市教研室的专家亲临课堂，现场指导。
加强课程管理，强化学校音体美教学，开齐开足开好各门课程，并规范课时。积极推进作业改革，努力减轻中小学生过重的课业负担，不定期对学生课业负担进行电话满意度调查。第二实验小学成立了“作业改革俱乐部”，并印制了《关于作业改革致家长的一封信》，各班级以作业单的形式，列举了每周需要在家中完成的作业，一二年级家长人手一份，通过对家长反馈意见的统计，大部分家长十分认同作业改革，认为综合性作业单有利于提高学生的学习和生活能力。
提高人才培养质量上取得新突破
推进学校内涵再提升工程，努力打造“文武双全”教育。区教育局启动实施了“运河区中小学生社会实践大课堂”项目，充分利用好芦庄生态园和奇石博物馆2个区级大课堂。根据学生特色，建设社团文化，随着社团文化的成熟，进一步培育精品社团，深入打造“健康校园、活力校园、科技校园和幸福校园”。强化音体美教学，教会学生掌握一两项终身受益的专业技能。
遵循“大处着眼小处入手，大思维小切入”的德育管理总体策略，打造精致德育。扎实推进“三清三齐”工作；进行课间操秩序评比活动。创新社会对教育评价的方法，加大考核中家长、社会对教育满意度的权重。进一步健全家委会、家长学校、和谐共建理事会组织，打造优质、多元、和谐的育人环境。开展家校合作示范校评选活动。
构筑教育人才高地上取得新突破
打造我区“一体两翼”教师队伍建设新格局，形成精英骨干和朝阳品牌比翼齐飞的良好局面。目前，第七中学以整体教师队伍建设为“一体”，以青年教师研修班和骨干教师联谊会为“两翼”，共同建设，多重发展，骨干教师和青年教师签订了青蓝工程结对协议书，明确了骨干教师和青年教师的职责和任务，开创了全区教师队伍精良化建设的新局面。
加强教师职业理想和道德教育，坚决纠正“有偿补课、有偿托教”和“自由散漫、马虎应付”等不正之风，全面提高师德师风水平。各学校结合学校实际，健全完善了考勤制度、考核方案、职称评聘、评先树优等学校核心制度。
通过各种形式的研修培训、岗位练兵着重提高教师综合分析和研究能力。开展教师基本功比赛、教学优质课评选，锤炼教师队伍。继续推进“骨干发展计划”、“名师工作室计划”，促进整体素质提升和骨干教师成长。 2015年区教育局将举办第二期教师高级研修班；评选第一届首席教师；组织好“一师一优课”和“一课一名师”活动，着力提升中小学教师的信息技术能力和信息化手段，推动中小学优质课程资源建设。推进名校长工程建设，加强教育后备干部的培养。
优化教育发展环境上取得新突破
加强廉政建设，教育局与各校长、各学校与教师签订廉政建设责任书，积极申报廉政文化进校园示范学校。每学期开学之初，各学校都上了“开学安全第一课”；各学校与运河消防大队联合开展了逃生安全演练，同时定期开展防震减灾、交通安全宣传专项活动；对学生集体外出、寄宿制学校、公共卫生和交通安全等方面都制定了严格的安全管理制度，努力营造安宁详和的教育环境，巩固“平安校园”创建成果。
积极践行“一线工作法”，深入推进教育局机关成员包靠学校制度。要求局机关成员每周至少到包靠学校听一节课，至少有半天时间深入在包靠学校；创新完善教育局机关人员考核评价机制，将学校对教育局机关工作人员的评价作为年度考核的主要依据。